释义：大鹏一日之内，便能借着风力，盘旋而上，到达九万里的高空。
这首诗是李白年轻时所写，当时的他前去拜访名士李邕。
彼时的李白只是个初出茅庐，没什么名气的小透明。
而李邕无论是文坛名声，还是个人地位都远在他之上。
再加上他本性狂傲，散漫，李邕对他很是不假辞色。
愤愤不平的李白便写下了这首诗，将年轻人那种初生牛犊不怕虎的锐气表现到了极致。
诗人以大鹏自比，酣畅淋漓间，尽显自信与豪情。
这联诗像黑夜中的一道光，千百年来，激励了无数人在逐梦的路上，一往无前，乘风破浪。
今天这一联，也送给所有高考学子，愿你们像大鹏一样，扶摇直上，翱翔九霄。
释义：愿你在这次考试中，能够跃然而起，直上云霄，站在云端，嘴角含笑，俯瞰这苍茫人间。
如果说“跃然”二字将友人赴试的那种意气风发，壮志豪情，刻画得淋漓尽致。
那么“一笑”则表现了一种极其豁达开阔的胸襟。
至于“青云”和“六合”，前者突出高度，后者展现宽度，将空间无限扩大。
站得越高，看得越远，胸襟也越宽阔。
短短14字，无一虚字，语气斩截，慨当以慷，读来令人激情澎湃。
人生是一场旅行，高考是途中的一座高山。
愿所有的考生，都能如诗中一样，勇攀高峰，直上云霄，笑傲苍穹。
释义：希望你在这次考试中能够充分展现自己的才华，一鸣惊人，名扬四海，我们在成功的巅峰相见。
“一鸣惊人”的典故源自《韩非子》，说的是春秋时期的楚庄王，他在即位之初，看似无所作为，实际是在积蓄力量。
后来选贤举能，励精图治，成为春秋五霸之一。
所谓“十年窗下无人问，一举成名天下知”，刘禹锡引用这个典故，表现了他对友人此次考试充满了信心。
看似平平道来，然字里行间却能体会到诗人洋溢在心底的那种豪情壮志，千年后再读，依然心潮澎湃。
高考是一次艰难的旅程，无数次汗水的浇灌，只为那一刻的绽放；无数次的力量积蓄，只为了那一刻的锵鸣。
愿所有考生都能一鸣惊人，一飞冲天，相聚于青云之上。
释义：明年的这个时候，你已经通过了科举考试，青云直上，那时你便可以施施然地看那些举子为功名忙碌奔波。
古代科举考试分为秋闱和春闱。
宋时，“秋闱”又称为“解试”，一般由各地州府主考，通过之后便能参加第二年的春闱，也就是会试。
辛弃疾在秋日里送学生范廓之赴试。
他想象着范廓之在考场上，下笔如神，奋笔疾书的情景。
想象着对方在先是桂花飘香的秋日里，一举高中；然后在第二年，桃花怒放的时节，鱼跃龙门。
在他的畅想中，范廓之连过两场，意气风发，在第二年的秋天，以轻松愉悦的心情笑看人间。
虽是虚写，但却体现了他对学生的真挚鼓励，与美好祝愿。
而他词中所描绘的那种梦想实现的场景也正是许多高考学子所向往的。
愿每一个追梦的学子都能蟾宫折桂，青云直上，到达心中的那片星辰大海。
释义：只需轻轻俯身，便能摘取属于自己的那一枝丹桂；然后像鸟儿一样在云霄上自由翱翔。
前面我们说过，科举考试分为春试和秋试。
秋闱，正是丹桂飘香的时节，故而“中举”，又有“折桂”、“折丹桂”的说法。
“青云万里”，极写空间之高，之广，营造了一种雄阔无比，笼罩宇宙的恢宏气势，极富鼓励性和感染力。
在诗人的想象中，罗惇诗只需“俯拾”，便能轻松摘取属于自己的荣耀；之后又能在万里青云中“横飞”。
前一句是对考试的祝福，而后一句则是对前程的展望，这是多么美好的期许。
愿所有高考学子都能如诗中所言，在这场考试中轻松折桂，在之后的旅程中，自由飞翔。
-END-作者：解忧诗词
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