我所经历的高考
司徒洵（丛中笑）
高考年年考，栋梁岁岁出。
参加高考，是千百万学子实现梦想的开始；栋梁辈出，是中华中国梦实现的保证。
回顾四十四年前，我却参加了一场特殊的高考。1971年，因文革中断的高等学校开始恢复招生；1973年，学校要求在群众评议和推荐后，进行文化考核。
我有幸被农场推荐参加了这次高考。当我匆匆放下农具赶到县城，走进考场，看到熟悉的课桌时，心情无比激动。在繁重的农业劳动后，带着对文化知识的渴求，穿着沾满泥土的农田鞋，坐在书桌前全神贯注地答考题。
题目都很简单，但是考生们都是七年没有看书，全凭原来的文化基础和片段记忆。
但天有不测风云，这次千万人难得的高考，却恰恰碰上了“白卷先生”的反潮流，于是白卷背面的一封信变成了发人深省的答卷。四人帮出于不可告人的目的，把文化考试污蔑成是“旧高考制度的复辟，是对教育革命的反动。”高考成绩不算了，录取不录取，领导说了算。说你行，你就行，不行也行；说不行，就不行，不行也行。结果注定是：不服不行！
知青的无奈就在于总有一只无形的巨手在无情地摆布着自己的命运；千万知青学途多舛，难如所愿。
在粉碎四人帮后的1977年，全国恢复了高考。全国570多万考生涌进考场，这是一次具有重大历史意义的高考。我又有幸参与了这场高考，但却不是以考生的资格，而是以监考和评卷的身份。
我当时已在南票中学当老师，被上级组织参加了当时的监考和评卷工作。评卷人员在地区集中，住在学生宿舍，统一时间，集体行动。
评卷时二人一组，互相审核。二十多人一大组，大组组长再复核，最后汇总到审核组，有出入的地方再返回，三上三下，非常认真。每个小组只评一道题，大组组长给大家讲解标准答案和注意事项。重点分析可能出现的多种答案，如果有爭议，则要层层向上请示汇报。
我们评卷人员非常辛苦，封闭评卷，不准外出，除了工作，不许闲谈。
对于这次具有历史意义的高考，我总结了三个特点：
1、这是打破常规，第一次在冬天进行的高考；
2、第一次不需要领导批准，允许知识青年和在校应届毕业生一起参加考试，这是一个翻天复地的变化；
3、在分数面前人人平等，择优录取，体现了公平、公正。
在这次评卷中，发现答题比较完整的多是在校应届生，答得不完全或错误较多的是干农活的知青。显然知青与应届生同场竞技不占优势，无疑是无奈中的痛惜。由此看来系统学习和教育是不能也不应该中断的。
那年的高考对知青来说是一次改变人生命运的大事。十多年的学习中断，连复习书本都很难找到。有的知青结婚成家，有儿有女，三十多岁要和十几岁的学生同场考试，实属不易，亦失公允。但是要学习、要读书，却是我们这代知青的共同呼声和渴望。李克强总理、王毅部长就是一代知青的杰出代表。
一个人，一个民族，一个国家，只有科学系统地发展教育，不断地培养后继人才，才能进步，才能走向光明，才能立于不败之地。
| 欢迎光临 辽宁养老服务网 (http://bbs.lnylfw.com/) | Powered by Discuz! X2 |