校长张干曾开除毛泽东，建国后，毛主席以德报怨，接济他50万元

华忠

校长张干曾开除毛泽东，建国后，毛主席以德报怨，接济他50万元                                                         2021-01-13 13:50                    
                          在毛泽东的求学和成长过程中，遇到了许多恩师，大家比较熟悉的有，毛泽东的亲二舅也就是他的启蒙教师文正莹，入私塾后的第一位教师邹春培，私塾教师毛宇居，还有让毛泽东接受维新思想的李漱清，最后一位私塾教师毛麓钟。

毛泽东在求学时，遇到多位良师益友，无不对他关怀备至，比如杨昌济、徐特立、袁仲谦等师长，他们均给予了毛泽东深刻的启迪和很大的影响，情分深厚，师生佳话广为流传。
但有，一位老师颇为反常，毛泽东与他一度“势不两立”，甚至在学校里闹出“学生运动”，将他“哄”下了台， 这位老师，就是近代著名教育家，曾任湖南省立第一师范学校校长的张干先生。
张干还曾经两次得罪过毛泽东，一生未离开教育事业，建国后，张干生活困难，穷困潦倒甚至揭不开锅了了，毛泽东知道后，反而多次帮助他，甚至拿自己的稿费来救济张干。我们来了解一下，张干先生与毛泽东之间的那些往事。
张干家庭清贫，才思敏捷，通过寒窗苦读，1911年以优异的成绩从湖南中路优级师范学校毕业后，选择留校任教。他执教很有方法，授课时旁征博引，教学知识深入浅出，极得学生喜欢，就连其他老师也经常向他请教经验，可见，张干的教学业务能力很强。
1913年，毛泽东报考湖南公立第四师范学院，年方20岁。张干是毛泽东的阅卷老师，他看了毛泽东的作文试卷后，抚掌大赞道：

  “这样的文章，我辈同事中有几个做得出来！”

张干对毛泽东极为赏识，毛泽东亦不负众望，以第一名的好成绩考入湖南公立第四师范学校。
1914年，张干30岁，在教学方面卓有成效，在湖南教育界小有名气，也是颇有作为的青年才俊。因此，当湖南省立四师和一师合并后，他即刻擢升校长之位，并着手改善教学风气和质量。

杨昌济、徐特立、黎锦熙等对毛泽东影响甚远的老师们，都是张干聘请的。他为人公正严明、又不失开明，在管理方面极为谨慎细致。像学校的办学情况、费用支出等信息，他都要在学校的展板橱窗进行公示，便于师生齐心，一起监督提升学校的工作进展。
当时的学校有沿袭陈旧的特权教育制度，对不同出身家境的学生区别对待；出身贫困的张干对此很反感。他以身作则，立下全体教师学生统一食宿标准的规定，并倡导勤俭节约习惯，湖南一师经他带领，学习风气日益严明。
然而，好景不长，张干当湖南一师校的任上，在1915年，遇到了一件糟心事。
当时的湖南省议会颁布了一项教育收费政令：从下学期开始，每个学生须交纳10个银元学杂费。
湖南一师本来是免费的公立学校，很多家庭贫困的学生也是因此才来求学，怎么忽然又要缴纳学杂费，还要10个银元之多？家境贫寒的学生纷纷抗议反对，非议之声愈演愈烈时，有人说这个规定，就是因为校长张干，因为他想讨好湖南政府当局，向上提出了这个建议。
这番言论立刻让学生们炸开了锅，义愤填膺之下，学生们大肆罢学广发传单，掀起了声势浩大的“驱张运动”。当时传单上写的“驱张”理由是“不忠、不孝、不仁、不悌”，毛泽东看了后认为这些理由，完全没有打中张干要害。
毛泽东认为，要赶走曲意逢迎的校长，就要从他的办学方式上入手。所以他积极参与进来，写了一份《驱张宣言》，在文章中历数校长张干“擅自增收学费，延长学制，讨好教育厅”、“办学无能”等等要点，气势勃发论点犀利，一经发出，即刻震动全校。
张干一看传单上文采斐然的词句，就知道这出自才华横溢的毛泽东之手。一怒之下，张干以校长的身份发布命令，将包括毛泽东在内的17名领头闹学运的学生，全部开除！

张干为人，不苟言笑，古板严厉。他接受的是旧式教育，向来看重“尊师重道”这方面，亦不满学生运动这些行为。他认为学生就应该一心一意地上课读书，当以学习为头等大事，怎能螳臂当车的跑去救国呢？他的校规也向来严苛，还开创“月考”这样的考试制度，于是很不受接受新思想浪潮洗礼的学生们喜欢。
毛泽东等带头闹学运的学生，都是青春激昂热血澎湃的新青年，当然也一直不怎么待见张干。双方并未心平气和地深入沟通，误会就这般产生了。张干在怒气冲天时，做出的开除学生决定，当然遭到了学校进步老师们的强烈反对。
教师队伍里，以杨昌济为代表，徐特立、方维夏、王季范、袁仲谦等老师，都在临时校务会议上为毛泽东等学生据理力争。老师们都一致认为毛泽东是优秀的学生，学生运动这件事，不能草率地开除了事。
杨昌济还在会议上建议：

  “张校长如果坚持开除毛泽东等学生，我们全体教职员工罢课罢工！”

张干随即便后退一步，给毛泽东等学生记大过处分，还在学校通告栏里贴出来以儆效尤。这番“硬杠”的做法，自然引发了学生们更大的反弹，于是驱张运动愈发轰轰烈烈，学生们不断大喊口号“张干一日不离校，我们一日不上课。”
湖南省教育厅因此对张干颇有微词，张干的处境堪称“腹背受敌”。上峰、教师们、学生们都不待见他，他还能如何坚持呢？只能引咎辞职，怅然离开。
其实，张干是有苦说不出。
当时的湖南时局是，军阀汤芗茗（汤芗铭）把控湖南省，这额外要征收的10元学杂费，也是当局要收的。张干自己当过穷学生，理解穷学生的苦，所以，他数十次来回于都督府和学校之间奔走，求汤芗茗（汤芗铭）拨款，可惜都没有成功。
闹到后来，学校伙食费都困难起来，张干便变卖怀表，先确保学生们有米吃。在张干之前，在位的校长是孔昭绶，孔校长就有满腔的爱国之心，是敢作敢为的性情中人。他鼓励学生们关心国家大事，支持学生们的救国行动，可结果呢？在黑暗的现实面前，孔校长成了通缉犯，不得不背井离乡离开学校离开学生们。

张干也有爱国之心也有书生意气，但他认为在抵抗无用的情况下，只能委曲求全，先好好读书，学好本领，在乱世中先保全性命，学成后等待时机成熟再施展满身才华和抱负，方为万全之策。
学生们误会他，他也无法澄清，澄清只会让学生和湖南当局的矛盾愈发尖锐，张干不想害了这些一腔热血的学生。
黯然离开湖南一师之前，张干将心里的压抑苦闷告诉了杨昌济。他把自己的校长办公桌擦拭的干净，整理好，默然站立良久，静静的一个人离开了。
从湖南一师校长岗位上离开后，张干又担任省立六中的校长，经过兢兢业业的多年工作后，担任湖南省督学的职务。
抗日战争时期，中华大地内忧外患，硝烟弥漫之下，怎么才能保障学生们安心读书呢？张干为了暂避战火，把学校搬到了自己的老家。
他始终秉持严苛到几乎不近人情的教学理念，他规定学生必须刻苦读书，通过入学考试才能上学，严禁托关系走后门。张干这样严谨的管理和保存了较好的师资力量，使得六中如同肥沃的土壤，为国家培育了很多优秀人才。
虽然，张干在教育方面很有才能，但是政治嗅觉和眼界却是不高的。
多年来，他默默关注着自己极为赏识的学生毛泽东，见到他诸多革命成就都颇为高兴。1945年，张干在邵阳市省立六中当校长，看报纸时，看到蒋介石两度拍电报给毛泽东，邀请他到重庆进行和平谈判。

张干也期盼国内和平，以自己狭小的政治眼界，以昔日校长的身份，拍了一封电报给毛泽东。

  “延安，润之学弟勋鉴：抗日获胜，建国弥艰，万恳应召赴渝，赞襄国政，幸勿固执，致失人望。张干1945年8月21日 ”

这封电报，此后多年成为张干最为懊悔之事。他在电报中，将蒋介石的电召当成为“皇帝的圣旨”，将毛泽东当成“下臣”，“幸勿固执，致失人望”这八个字更是极为不妥，隐有指责毛泽东“不懂事”之意。张干完全不懂时局政治还要“操碎心”，可谓迂腐。
张干一生清贫无私，生性又迂腐，赚钱的门道一概不通。便靠自己任教40余年省吃俭用积攒的积蓄，购置了一份田产，想要老来有所为继。
解放初期，1950年，张干已经66岁，不想因为这份田产，他被划为“地主”，生活窘困，有时，竟然达到无米下炊揭不开锅的地步。他数度想写信给毛泽东求助，却想到自己两度“得罪”他的事，久久无法提笔。
他曾经差点开除毛泽东，给他记过处分，还曾对他发电报横加指责，毛泽东会原谅他吗？就算原谅了，还能理会他吗？
张干的苦恼并未持续多久。
1950年10月5日，毛泽东与昔日老师、校友周士钊、徐特立、谢觉哉、熊瑾玎等人举办家宴；众人热聊正酣时，毛泽东向他们打听张干的近况，得知张干一直勤恳地教书，他大为感叹。
毛泽东评价道：

  “张干为人很有才能，30多岁就当了一师校长，本领不简单，原来我估计他要向上爬，结果没有；他解放前吃粉笔灰，解放后还吃粉笔灰，难能可贵，难能可贵！其实，当时我们学生赶走他没多大必要，多读半年书有什么不好？”

周士钊趁机将张干的窘况生活和他的苦闷心境告诉了毛泽东。“对张干应该照顾，应该照顾！”毛泽东不假思索地做出决定。而后，他致函湖南省主席王首道，将张干一家6口的贫苦困境告知了他，请湖南省政府每月给张干若干津贴，以供养老。

王首道收到信后，立即先后两次将1200斤的救济米和50万（旧币）人民币送去了张干家。张干惊喜激动地看着救济米粮和毛泽东的信，不自禁老泪纵横；他实在是低估了这位昔日学生的胸襟，也低估了毛泽东对昔日老师们的尊重和关怀。
毛泽东还亲自写信给张干，关心他的“生活困难情形”，对他表示“极为系念”。1951年秋，张干应毛泽东之邀，赴北京参加毛泽东举办的家宴。
9月26日中午，张干、罗元鲲、李漱清等师友一同如约赴宴；张干先提出了当年的“驱张运动”学潮和开除处分毛泽东的事，想要为自己当年的冲动致歉。
毛泽东阻止张干道歉，还对张干诚挚道：

  “当年的事，要每个师范生交10元学杂费，我们学生后来才知道是军阀汤芗铭逼迫校长你做的，你一直没有吐露内情，也是为了保护我们学生。我那时年轻，一身虎气，没有深入了解情况，看待问题太片面，才一时冲动让校长因此辞职，学生深表歉意。”

张干心情激动，久久都说不出话来。
更令张干欣慰高兴的是，毛泽东不仅向子女介绍他“这是我的好老师”，还诚意邀请他在北京住了两个月叙旧。在京期间，张干登上天安门观礼台，游览了京津地区的名胜古迹，饱览长城好的首都的壮丽风光。
毛泽东还托卫生部副部长为张干等师友做身体健康检查，用自己的稿费买了很多生活品赠予他们。

张干等师友临别时，毛泽东吩咐工作人员送给他们每人150万元（旧币）和一瓶鹿茸精，还细心嘱咐他们每天饭前二十分钟服用二十滴，关照师友们多多保重身体。
张干细细聆听，频频点头，再一次泪如泉涌。
尊师重道，以德报怨，方如是。
1951年10月24日，张干回到长沙后不久，便被聘为湖南省军政委员会参议室参议。除聘金外，张干还有教书的一点薪资，一家六口人的生活得到了保障。张干在年老后，不仅继续为教育事业发光发热，还积极热情地参议湖南事务，兢兢业业严谨如一的作风，使省会各界对他都十分敬重。
这段时期里，毛泽东和张干的师生情谊越发深厚，一直有互相关怀的书信往来毛泽东与张干之间一直有书信来往。
1963年春季，张干因为孙女的工作调动问题，写求助信给毛泽东，毛泽东念及他的困难，致信有关单位，帮助张干，将他的外孙女从山西调回长沙工作，便于她侍奉张干养老。
同年，张干身体不适，久病难愈。湖南省委书记张平化得毛泽东的嘱咐，亲自探望于他。张平化拿出2000元钱给张干，对他说：

  “这是主席的稿费，他特别惦念你的病情，特地寄来让你养好身体。主席请你一定要收下，如果不够，再写信告诉他。”

张干颤抖着双手接过那些稿费，热泪盈眶，嘴里一直念叨：“受之有愧……受之有愧……”
毛泽东多次用自己的稿费接济张干，送他物资和药品，让老校长晚年生活不至于太落魄。

1967年1月21日，张干病体难支，因病逝世。周世钊时任湖南副省长，他主持张干的追悼会，并在追悼会上讲述了毛泽东主席对老校长的敬意和关怀。
毛泽东对教导过自己的老师，无一不真诚的报答和敬重。毛泽东尊师重道的事迹不胜枚举，他对张干不计前嫌，在老校长晚年生活穷困潦倒时，多次接济和照顾，体现了他广阔仁厚的胸襟气度和高尚的人格魅力。
毛泽东不记私仇，对于求学时他与张干之间的“恩怨”，各有误会，他也为自己做错之处虚心道歉。至于老校长政治格局不够，唐突发电报之事，他更丝毫没有放在心上。他敬佩张干的踏踏实实为教育工作奉献一生的人品，敬佩他一身本领才干，却不以此攀附官场，谋取荣华富贵，一生两袖清风，品性高洁，“难能可贵”。
毛泽东还对老年穷困潦倒的张干，深怀怜悯仁慈之心；张干66岁高龄时，还需一个人赚钱养6口之家，何等艰辛。
“对张干这样的老教育家，应该照顾。”毛泽东多次这样说，他自己生活极其简朴，连身上盖的毛巾被都缝缝补补，却多次拿自己的稿费接济老校长，难怪多次让张干感激连连，无以言表。
毛泽东曾对张干说：

  “谁言寸草心，报得三春晖，我这样的‘寸草心’，是怎么也难报答尽老师的‘三春晖’啊”。

诺贝尔经济学奖得主阿玛蒂亚·森，就曾在研究中国和印度的发展区别时，提出印度之所以发展远不如中国，一个是印度没有良好的基础教育系统，一个是因为印度没有基层医疗卫生系统。
而中国，这两大重要基础，都是在毛泽东时代打下的，并且基础打得特别坚实；特别是教育系统，阿玛蒂亚得出论断“毛泽东时代的教育筑就了改革开放后中国经济腾飞的基础”。

的确，如今国人回首建国后前三十年，就会清晰地发现，毛泽东时代的教育，的确是一个奇迹，不仅完成了为国家快速工业化提供了有力的人才输送和支持，还同时完成了对广大普通民众的普及教育。
而毛泽东身为主席，人民的领袖，更是以身作则，以宽广的胸襟和博大情怀，进一步传承了中国传统文化里的“尊师重道”品质，还提升了教育工作者的地位，对他们默默奉献的情操给予肯定，不失为值得敬佩和尊敬的品德典范。
借此文章，向毛泽东致敬！