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标题: 小学阶段,给孩子讲讲“龟兔4次赛跑”的故事,激发孩子内驱力 [打印本页]

作者: 远山    时间: 2025-6-13 04:28:58     标题: 小学阶段,给孩子讲讲“龟兔4次赛跑”的故事,激发孩子内驱力

小学阶段,给孩子讲讲“龟兔4次赛跑”的故事,激发孩子内驱力                                                                                2025-06-12 23:15                                        发布于:河北省
   

                                    

原来很多寓言故事里藏着很多大道理,小时候我就感觉兔子太笨了吧,困了,就不能跑到终点再睡?

后来我才知道,这个寓言故事背后的用意

01

第一次“龟兔赛跑”,兔子输了

第一次龟兔赛跑的故事,大家都听说过吧,典型的“天赋在努力面前一文不值”

学习就如龟兔赛跑,时间线很长,兔子在赛跑上是有天赋的,正因为它知道自己有天赋,所以“偷懒”、“睡觉”、“看不上乌龟”。

我们小学阶段很多孩子也是聪明的,但是他“懒”,于是他最后的成绩不如那个默默努力的同学。

所以告诉孩子:要学会勤奋,不要偷懒

02

第二次“龟兔赛跑”兔子又输了

这次兔子吸取教训了,不再偷懒了,于是指令一响,拔腿就跑。

跑到终点,工作人员对它说:“你跑错方向了,那边的才是终点”。

这也说明一个问题:不要闷头学习,要看看自己学习的方向对不对。

现在很多家长给孩子报各种补习班、兴趣班。

看起来很是忙碌,实际上就是纯纯浪费时间。

抬头看看,我们到底想要孩子成为什么样子?然后有方向地去奔跑。

03

第三次“龟兔赛跑”兔子还是输了

这次兔子吸取前次的教训,时刻告诉自己:不要偷懒,不要跑错方向。

快到终点的时候,它停了下来,问:“这是正确的终点吧”。

工作人员:是的

它刚跑过线,却发现乌龟已经在终点了,很是郁闷:“咋回事?”

原来这次乌龟是咬着兔子尾巴过来的,兔子快到终点的时候,停了一下。

正因为那一停,惯性把乌龟摔过了终点线。

这次,乌龟已经开始用方法了,乌龟始终想着如何可以爬过兔子。

04

第4次“龟兔赛跑”兔子还是输了

我想着,第4次赛跑,兔子应该赢了吧,谁知道还是输了。

这次兔子告诉自己:不可以偷懒、不可以不看方向、不让乌龟把自己当机会

跑到终点,却看到乌龟正在喝茶,兔子不解:“为啥?”
乌龟:“现在都什么年代了,我们都坐滴滴了”。

这个故事告诉我们:要与时俱进

也就是说,你还敢拿着以前的学习方法教现在的孩子吗?

孩子要学会拥抱变化,家长也要学会积极改变。

看了这4次赛跑,我们可以总结出:学习没有捷径,我们要坚持4个原则

①、不“偷懒”

很多学生“假努力”就是偷懒的一种

②、有方向

从小就给孩子设立远大目标,孩子更有内驱力

③、讲“方法”

现在的孩子太幸福了,很多以前我们接触不到的方法,现在都出现了。

比如:自己学1小时等于别人学习8小时的睡前背书法,利用海马体记忆法;
再如:死记硬背不如用自己的话讲一遍的【费曼学习法】;
还有:写作业又快又好地【番茄钟计时法】
更有梳理知识点的【思维导图法】

简直可以让孩子的学习效率高多倍。

④、与时俱进

Ai时代,信息差被打破了,有的人父母更焦虑了,害怕孩子跟不上新时代,有的人拥抱变化,积极跟上时代,陪孩子做规划,陪孩子用更好的学习方法。

作者: 兰天    时间: 2025-6-27 06:04:35

好帖!学习!




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