1950年毛主席得知老校长张干无以为炊时，望向周世钊：应予以照顾

高山

1950年毛主席得知老校长张干无以为炊时，望向周世钊：应予以照顾                                                                                                2026-08-09 16:11                                        发布于：天津市
   
                        1915年的湖南省立一师，内部一片沸腾。省议会与汤芗铭军阀政府共同决定，下一学期起，学生们将不得不额外缴纳10元的学杂费。这项政策像一块巨石，压得许多家境清贫的学生喘不过气。张干校长，作为校政的掌舵者，似乎未对这一决断提出任何质疑，甚至公开表示支持，这无疑点燃了学生们心中的怒火，尤其是那些经济拮据的学生，感受到的压力更甚。

当时，张干校长或许在行政管理上拥有坚定的立场，但那份仓促的决策，显然忽略了学生们的实际处境，引发了广泛的不满。很快，一股反对张干的情绪便在校园中蔓延开来，一场声势浩大的学潮蓄势待发。学生们精心制作了一份充满激情的宣言，针砭时弊，列举了张干校长诸多不当行为，直指其德行不端，并积极组织签名活动，准备发起一场名为驱张运动的抗议。

在这紧张而充满压抑的气氛中，毛泽东，原本是第四师范的学生，因学校合并转至第一师范。偶然间，他看到这份激烈的宣言，然而，他敏锐地察觉到这份宣言虽然充满着愤怒，却未能触及问题的核心所在。于是，他召集了一批志同道合的同学，在校园后山的清幽君子亭召开了一场秘密会议，深入探讨如何以更有效的方式推动这场运动。空气中弥漫着青春的活力和对变革的渴望。

毛泽东在会上毫不隐晦地指出，张干校长的行政上的阿谀奉承和对学生的专横做法，以及他在教育管理上犯下的种种失策，严重地影响了学生的学习和生活。经过一番激烈的讨论，毛泽东起草了一份更为犀利的《驱张宣言》，同学们踊跃在上面签名，并将这份宣言迅速在学生中广泛传播，仿佛燎原之火，迅速蔓延开来。

随着宣言的广泛传播，越来越多的学生响应罢课的号召，学潮愈演愈烈，声势浩大。张干校长闻讯后，怒火中烧，他下令将毛泽东和其他16名主要参与者开除学籍，这一严厉的举动在校园内掀起了更大的波澜，学生们的情绪达到了顶点。

正当局面紧张之际，杨昌济教授挺身而出，公开支持毛泽东，他毫不吝啬地赞扬毛泽东是一位极具潜力的优秀学生，并认为张干的决定是极其不明智的。他联合徐特立、方维夏等教授，采取了罢教的行动，向张干的决定发出了强烈的警告。在巨大的压力之下，张干校长不得不撤回了开除令，改以记过处分的形式了事。

学生的抗议和教师的罢教迅速成为了长沙城里津津乐道的话题，省教育司也意识到事态的严重性，不得不介入调查。在一次全校大会上，学生们将一张写着张干一日不出校，我们一日不上课！的纸条递交给督学，坚定地表达了他们的抗议诉求。督学在百般无奈之下，只得向学生们承诺，张干将于下学期不再担任校长职务。

最终，在学生们坚定的抵抗和社会的广泛支持下，张干校长不得不提出辞职，并在众目睽睽之下离开了学校。这件事在湖南省乃至全国都引起了巨大的震动，也成为了学生运动历史上的一个重要事件。

在1918年毕业后，毛泽东毅然投身革命，经历了无数风风雨雨，与张干的联系也因此中断。直到1945年8月，抗战胜利的喜悦弥漫全国，蒋介石急切地通过电报邀请毛泽东前往重庆，商讨国家未来的和平建设大计。尽管来自党内外人士，包括解放区与国统区的同志，都对毛泽东前往重庆的安全性表示担忧，担心其可能面临的风险，但湖南某中学的校长张干却异常急切地发出电报，敦促毛泽东前往重庆。

张干在电报中写道：抗日战争已胜，国家建设之路更显艰难，敬请毛主席不要固执己见，赴重庆参与国是讨论，助推国家政治进程，以免辜负众望。他的话语中透露出对蒋介石的盲目追随，甚至以一位老师对学生的口吻，试图劝诫毛泽东不要因个人意志影响和谈的进程，无意中成为了蒋介石的发言人。

然而，重庆和谈之后，蒋介石迅速违背了双十协议，单方面挑起内战，国民党政权的根基也日益动摇。随着全国解放的浪潮逼近，许多依附于国民党的官僚和地主阶层开始低价抛售资产，准备逃离战场。令人惋惜的是，张干校长未能正确地判断形势，在这关键时刻，他将所有积蓄都用于购买土地，试图从战乱中谋取私利。

最终，这看似精明的决策却导致了张干家境的急转直下，财务状况一落千丈。更糟糕的是，由于新购买的土地，他被错误地标记为地主阶级，成为了土地改革的调查对象，深陷囹圄。张干校长的行为，从一位教育者的误判到对国家形势的盲目投机，彻底改变了他和他的家庭命运，使他们陷入了前所未有的困境。这些经历为张干晚年的生活增添了许多未曾预料的磨难和挑战。

在1950年的一个温暖的秋日，毛泽东在他的书房里，与旧时的同学，同时也是新任湖南第一师范的校长周世钊，久别重逢。这是他们自求学时代以来，35年未曾相见的两位老友终于再次相聚，重温旧梦。毛泽东的面容上流露出难得一见的放松和愉悦。

然而，在欢快的言语背后，周世钊的心中也隐隐担忧着一件事，这要追溯到国庆节前不久的一次拜访。周世钊当时去拜访了在长沙妙高峰中学任教的张干校长，这位曾经的湖南一师老校长，他们的会面本是师生间的寻常问候。在交谈中，周世钊提到了他即将前往北京参加国庆观礼的事情，这是应毛泽东的邀请。

提及这位曾经的学生，如今的国家领袖，张干显得有些惊讶，他难以置信时间的流逝会带来如此巨大的改变，曾经的对立者毛泽东现在竟是全国的领导人。他好奇地问道：哦，他还记得你吗？ 周世钊欣慰地回答道：是的，我们时常保持联系。接着，他询问张干是否有什么想对毛泽东说的话。张干在这短暂的交流中感受到了深深的遗憾和后悔，他意识到毛泽东不仅仅是一位杰出的战士，更是一位全心全意为国家和人民服务的英雄。他悔恨未能曾在年轻时更多地与毛泽东交流，也许就能避免过去的误解和矛盾。

思索片刻后，张干对周世钊轻声说道：你就替我向他问好吧。 正当周世钊在毛泽东的书房内回味往昔，犹豫着是否该提起张干时，毛泽东突然关切地询问起老校长的近况。 张干还好吗？ 这一声轻声的询问，仿佛拨开了周世钊心中那团沉甸甸的乌云，让他倍感轻松。

周世钊便开始向毛泽东讲述张干近来的生活和工作，尽管他已离开了湖南一师，但仍未放弃教育事业，默默地在教学岗位上耕耘，同时也在困难条件下支持革命，保护了许多爱国师生，免受国民党反动派的迫害，他的子女中也有人选择加入共产党。

毛泽东听后，感慨良多，回忆起自己年轻时与张干的那段波折历程，也反思着自己的某些行为。他并没有像我当时想的那样爬上去，他没有追求政治生涯。无论是解放前还是解放后，他都在继续他的教育工作，这份执着令人敬佩。 毛泽东的态度和谈及这段往事的方式，让在场的每一个人都感受到了那种温馨而友好的氛围。 但周世钊随后又透露了张干现在的艰难处境，这让毛泽东坐不住了，他立即表态，要尽力为这位老教育家提供帮助。几天后，毛泽东亲自致信湖南省主席，提出要关照张干的生活，这一发自内心的关怀举动，使张干深受感动，他万万没想到，毛泽东会如此慷慨地回应他旧日的师生之情。 这件事最终也使张干对毛泽东的敬仰之情提升到了一个更高的层次，他在回信中表达了对毛泽东政绩的赞赏，并预祝他能够在国家领导的位置上取得更大的成功。 在1951年，毛泽东再次发出邀请，希望张干能够前往北京。当秋风萧瑟之际，张干踏上了前往北京的旅程。到达后，毛泽东在中南海为他举办了一场盛大的宴会，特意邀请了许多张干校长的前学生和老朋友参加。 宴会上，张干略带羞愧地提到了当年差点将毛泽东开除学籍的旧事。毛泽东听后，以宽厚的心态回应道：那时候湖南军阀的压力你也难以抵抗，我理解你的难处。 随后，他诚恳地向张干表达了自己当年冲动的歉意，我曾过于年轻气盛，未能全面了解情况，对此我深感抱歉。 这几句真诚的话语深深地触动了在场的每一个人，毛泽东的谦逊和坦诚不仅修复了他们之间的关系，也展现了他卓越的人格魅力。宴会结束后，毛泽东还专门安排时间陪同张干和其他老友参观了中南海，并安排摄影师为他们留下了珍贵的合影。 在1963年春天，周世钊特意拜访了年迈的张干校长。当时，张干因长期积劳成疾，医疗费用高昂，经济状况已经变得十分拮据。为了解决燃眉之急，张干曾多次向毛泽东写信，希望能够得到帮助，并恳请他的女儿能够回湖南工作，以便近侍照料。 周世钊这次拜访并非偶然，而是携带了毛泽东亲笔回信的特使。毛泽东在信中写道：张干老校长给我发了两封信，我未能即时回复，深感抱歉。他请求协助其女儿返湘工作，我正设法处理此事。如若不行，我会另寻解决方案。请你与张老交流他的具体需要，并汇报给我。 张干看到这封信，既感动又激动，随后他将毛泽东的信仔细地抄录下来，视为珍贵的记忆。几个月后，周士钊向毛泽东汇报了处理结果。1963年5月26日，毛泽东给张干亲笔写回了一封信，表达了对他的深厚记忆和关切。信中，毛泽东还提到会向他发送一些资助，称之为薄物，意在帮助其缓解医疗负担。 令张干意想不到的是，所谓的薄物，实际上是毛泽东通过湖南省委第一书记张平化特地从北京带来的2000元人民币。这笔钱远超张干所能想象，他深感这不仅仅是物质上的帮助，更是毛泽东深深的人情和关怀。 张干深感自己虽年老体衰，已经无法再为国家做出更多的贡献，但他依然可以通过教育家庭来传承毛泽东的思想和理念，他教导子女们，要学习毛泽东的广阔胸怀和坚定信念，要求他们在生活和工作中都要表现出正直和专业能力，以此来服务国家。 1967年1月21日，张干校长因病不幸逝世。在追悼会上，周士钊副省长深情回顾了毛泽东对张干的重新评价和关心，强调了毛泽东对待老师和前辈的尊重与关怀，这让所有参会者都感受到了强烈的敬意和感动。周士钊的话语增强了大家对毛泽东人性化一面的认识和尊重，也让张干的故事在历史的洪流中留下了浓墨重彩的一笔。