幼儿3岁半开始“阅读”表情

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幼儿3岁半开始“阅读”表情2015年11月15日 08:27:18

　　新华网北京11月15日电　虽然孩子从小就能对大人的动作、表情做出反应，但是能从他人表情中读取心理状态要从3岁半开始，这是日本研究人员最新在美国《科学公共图书馆·综合》期刊网络版上发表的研究成果。

　　过去的研究已经发现，幼儿通常是4岁至4岁半开始形成通过语言来推理对方心理的能力。日本京都大学的研究小组推测幼儿通过视觉来获得这一能力的阶段还要早一些。他们设计了一个实验，给15名20多岁的成年人、16名3岁半的幼儿、16名1岁幼儿以及6只黑猩猩分别看视频，比较他（它）们目光注视视频中登场人物表情的时间。

　　视频有2个，一个是人往杯子里倒果汁的行为（预期行为），另外一个是人往桌子上倒果汁的行为（预期外行为）。上述受试成年人看后一个视频中人物表情的时间比看第一个视频中人物表情的时间要长，3岁半幼儿也有类似的倾向。而1岁幼儿和黑猩猩中则没有出现这种倾向。

　　预期外的行为发生后，对其表情的关注相应提高，对于这一点，研究负责人明和政子教授分析认为，这是因为人们想根据面部表情文脉有意识地推理、理解行为者的心理状态。因此，他们得出结论——幼儿在出生后经过3、4年时间逐渐形成通过表情读取对方想法的能力。

　　显然，成年人和3岁半儿童的上述行为是因为他们想从视频中人的表情来理解他们为什么做出不符合预期的行为。（记者华义，新华国际客户端报道）