汉字,博大精深,每一个字都是文化-书籍推荐《千字文》、《三字经》 2020-10-23 16:55
汉字,是中文的记录符号,也在日文、朝鲜文等文字中使用。与英文、俄文、印地文、阿拉伯文等表音的字母文字不同,汉字是典型的意音文字。与拼音文字单词的单音或多音表义不同,汉字一般单字单音表义。是记录、书写汉语的特殊符号,是中国传统文化的核心和基石,更是中华民族的血脉。
汉字已有六千年的历史,是全球使用时间最长并且没有出现断层的文字,也是古人象形表意造字唯一传承至今并硕果仅存的文字。汉字的衍生文字如越南喃字、西夏文、女真文、契丹文等已消亡,日文、朝/韩文只是部分保留汉字。现代汉字分为繁体字和简化字。在非汉语体系中,日本制定了《常用汉字表》,韩国也制定了《教育用基础汉字》,而历史上曾使用过汉字的越南、朝鲜、蒙古等国,现已废弃汉字。20世纪前仍是日本、朝鲜半岛、越南、琉球等国家的官方书面规范文字,东亚诸国都在一定程度上自行创制汉字。
另外朝鲜半岛、日本群岛都有使用汉字的历史,后来在汉字的基础上演化出讯民正音(朝鲜文字)和平、片假名(日文字),在古代,汉字还充当东亚地区唯一的国际交流文字,
汉字是迄今为止持续使用时间最长的文字,也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今者,从甲骨文出现到现在至少4000多年的时间,中国历朝历代皆以汉字为主要的官方文字。 现代汉字是指楷化后的汉字正楷字形,包括繁体字和简体字。现代汉字是从甲骨文、金文、籀(zhòu)文、小篆,隶书、草书、楷书、行书等演变而来。汉字是中华民族先祖发明创造并改进的,更是维系各民族不可或缺的纽带。 现存最早的汉字是约公元前1300年殷商的甲骨文和稍后的金文,西周时演变成籀文,再到秦朝的小篆和隶书,汉魏隶书盛行,到了汉末隶书楷化为正楷。楷书盛行于魏晋南北朝,至今通行。 本文旨在为当今引用英语启蒙的家长们提供参考,汉字是我们的主体文字自然不用多说,为孩子创造汉语文化的成长环境也很重要,以至于不出现顾此失彼的情况,汉字是文化的载体,中华文化通过汉字发扬光大,源远流长。这两本书是传统的蒙学读物三大经典其中两本《千字文》《三字经》 《千字文》 千字文,由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中 周兴嗣 编纂、一千个汉字组成的韵文(在隋唐之前,不押韵、不 对仗 的文字,被称为“笔”,而非“文”)。 梁武帝 (502—549年)命人从 王羲之书法 作品中选取1000个不重复汉字,命员外散骑侍郎周兴嗣编纂成文。全文为四字句,对仗工整,条理清晰, 文采斐然 。《千字文》语句平白如话,易诵易记,并译有英文版、法文版、拉丁文版、意大利文版,是中国影响很大的儿童启蒙读物。 《三字经》 《三字经》,是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中,《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范,包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等,而核心思想又包括了“仁,义,诚,敬,孝。”背诵《三字经》的同时,就了解了常识、传统国学及历史故事,以及故事内涵中的做人做事道理。
在格式上,三字一句朗朗上口,因其文通俗、顺口、易记等特点,使其与《百家姓》、《千字文》并称为中国传统蒙学三大读物,合称“三百千”。 《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产,它短小精悍、琅琅上口,千百年来,家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说,所谓“熟读《三字经》,可知千古事”。基于历史原因,《三字经》难免含有一些精神糟粕、艺术瑕疵,但其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认,被历代中国人奉为经典并不断流传
相信在启蒙教育中,当别的孩子背着abcd的时候,您的孩子能够随口来一句国学经典也是能让您倍感自豪的吧!当今英语教育固然重要,但英语也只是一种交流语言,熟能生巧后天的可塑性也很高。汉文化教育可就不一样了,正确的汉文化教育能让孩子从小萌发谦逊、礼貌的种子。礼仪谦卑是扎根在中华文化中的,这为孩子的健康成长提供很好的基础。启蒙教育可分为启示和萌发,大人们启发孩子,孩子萌发出大的理想
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