本帖最后由 鑫莹 于 2013-11-28 22:41 编辑
大概是1967年吧？毛主席发出最近指示：要复课闹革命。我当时逍遥在家接到学校通知就参加了庆祝游行（每次毛主席有最新指示下来我们都会参加庆祝游行），之后参加了学校的动员会，主旨是要求学生回来上课。
回来上课谈何容易？教室已经成了大窜联的临时宿舍，里面脏乱不堪。在家逍遥的将近一年的时间里，耳边经常听到父母像是对我又像是自言自语地唠叨：“不管怎样读书总不应该放弃的，将来不管做什么没文化怎么行？这样耗着到时候一样毕业，就是去边疆也得读书啊！”每每听到这些话，对于不知愁的我也经常会陷入迷茫。有求知欲却还贪玩是当时一个只读完初一的初中生的共性，我也一样。但是，在父母的唠叨下好像懂事不少，一时间想读书的想法占了上风，真希望马上能回学校上课。
一年没上课同学们都在家闲着有的还去了外地、乡下亲戚家，要找他们最好几个同学一起行动。但是，全班同学的家庭住址的只有我有，况且学校只是开了动员会并没强行要求一定要回校上课。连班主任都不积极，班主任因为出身不好66年下半年还挨了同学的批。所以，通知同学回校上课只能我去。在找同学之前我去了我班的教室，教室非常乱墙上也很脏，这样的教室无法安心上课的必须经过粉刷、整理才能开学。我准备自己把教室粉刷、整理后再找同学回来上课。回家把想法跟妈妈一说得到了妈妈的支持。第二天一早，我买了生石灰带了半斤盐、和排刷，带着铅桶、扫把、拖布只身一人来到教室。
那天我从早干到晚，中午饭也没吃（那个年头饿肚子是常事）。我将石灰用水沏上，生石灰倒进冷水就像热铁被浇上凉水一样：嗤嗤冒泡作响，又把半斤盐放进石灰桶里。这些活我在家帮妈妈干过，知道怎么将石灰泡开，放盐可以防止白灰被碰时沾到衣服上。我先将教室从天花板到四周的墙打扫一遍、撕掉与学习无关的宣传标语，用四张课桌再叠上两张课桌就差不多够着天花板了。先刷天花板、再从上至下刷四周的墙，粉刷完毕我开始擦玻璃、擦课桌，最后清除垃圾擦好教室的水泥地。这一切干完已经华灯初上，我累得都走不动了，双手因为连续几个小时浸泡在石灰浆里手指头都破了皮，火辣辣地疼。一个容纳54名学生的教室，我也不知道有多少平方米，况且还是立体的。这些事做完我有一种如释重负的兴奋和完成一件大事那般的成就感。
翌日，我用自己拿不出手的毛笔字写了高尔基的语录和列宁的语录加上毛主席的最新指示贴在黑板旁边。一切就绪，我马不停蹄地走遍了全班53名同学的家，通知他们来校上课。所有这些上课前的准备大约用了一周多的时间。
当教室布置好后，时任校革委会副主任（主抓教学）的印尼归侨曾祝庭老师来到教室检查，不相信是我一个人所为。他惊讶地问我：“是什么力量导致你一个人把教室布置的这样有学习氛围的？”我不假思索地回道：“我想读书。”
后来，在曾老师的力荐下我不知什么时候成了学毛著积极分子。曾老师不失时机地发动校红卫兵团把我的事迹印在校报上大肆宣传，不仅在校跟全校同学讲用还被友邻学校请去讲用。我很奇怪一个想读书的学生，只不过为了上学把教室布置一下就成了学毛著积极分子？所以无论在全校讲用还是到友邻学校讲用，我都不曾写过稿子。我的中心思想就是想读书，仅仅把自己做的事情复述一遍就行了。
然而，我终究没读多少书。 | 
发表于 2013-11-28 22:37:16
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发表于 2014-12-8 19:35:26
