古诗分三种,一看就懂和看注释才懂,还有一种是以为懂其实未必懂 2021-10-08 00:57
前言 随着传统文化的复苏,越来越多的朋友喜欢上古诗词。不过,我们欣赏古诗词的时候,经常会遇到一些费解的地方。 老街认为,古诗词按照理解度的不同,大致可以分为三种。第一种,一看就懂;第二种,看了注释才懂;第三种,以为一看就懂,其实另有玄机。 一、一看就懂的古诗词 白居易有个老妪能解的故事。据说他每作诗一首,都要给一个老妇人看一下,如果她看不懂,白居易就会修改到他能看懂为止。 在古诗中,的确有很多作品一看就懂。例如我们从小学习的骆宾王《咏鹅》: 鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。 又如李白的《静夜思》: 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。 又如白居易的七律《钱塘湖春行 》: 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 这些浅显易懂的诗歌,不需要看什么注释。和我们今天的语言表达方式没有太大的不同,一看就懂。 词也是如此,有很多非常好理解的作品,例如李清照的《如梦令》: 常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。 长一点的词,也同样有很多明白如话的作品,例如苏轼的《水调歌头》,这首词苏轼还写了一个小序,讲了创作背景: 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 其词云: 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 二、需要看注释的古诗词 王国维在《人间词话》中提出了隔与不隔的问题。 1、典故与人物 很多诗人掉书袋,大量用典,假如不看注释,你根本搞不清他在说什么。例如辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》: 千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否? 孙仲谋、廉颇大多数人知道,但是寄奴是谁?佛狸是谁?元嘉草草又是什么意思呢? 这首词中用了这么多人物的典故,但是有些人物,并不像孙权和廉颇那么有名,大多数读者需要看注释才能了解这些人物故事的背景。 佛狸, bì lí,北魏拓跋焘(太武帝)的小字。暗指南下侵宋的金国国主。 寄奴,南朝宋的开国皇帝刘裕小名。当年北伐所向披靡。 元嘉草草,指刘裕的儿子宋文帝刘义隆,在元嘉时期北伐失败的故事。引得拓跋焘南下差点渡过长江。 2、修辞方式 还有一些,是修辞方式造成费解。例如林逋的两句诗: 草泥行郭索,云木叫钩辀。 郭索是姿态,螃蟹爬行的样子。钩辀是声音,鹧鸪名叫的声音。这是一种借代方式,用象声词和状貌词代指动物。 这种形容螃蟹和鹧鸪的词汇,我们今天已经不使用了,这是语言表达方式的不同,造成的隔阂。 又如白居易《问刘十九》: 绿蚁新醅酒,红泥小火炉。 晚来天欲雪,能饮一杯无? 这首诗,在古代一定很好理解,因为绿蚁代表酒在当时人人尽知。但是现代人没有这种代称的习惯了。我可能会用青岛或者燕京来代指啤酒,用茅台、五粮液代指白酒。 三、以为懂,其实未必懂 还有一种现象,我们以为浅显易懂的作品,其实另有玄机。 不了解当时的创作背景、当时的语言和社会环境,就很难理解作者的真实意思。 例如, 唐代李商隐的《龙池》 龙池赐酒敞云屏,羯鼓声高众乐停。 夜半宴归宫漏永,薛王沉醉寿王醒。 薛王沉醉寿王醒,最后一句看似简单明白,但是深藏讽刺之意。为什么薛王沉醉,而寿王却清醒呢? 因为刚才龙池宴会上,风光无限的女主人杨玉环曾经是寿王王妃,如今却成了寿王的后妈了。你说他在喝酒的时候,还能和薛王一个心情吗? 知道这一段历史的人,自然一看就懂。不了解这个背景的人,可能只是停留在这首诗的表面意思上,以为李商隐就是写了一场平常的夜宴散会而已。 还有一种情况,诗人作品中用暗典。古人说:作诗用事,要如禅家语:水中着盐不知,饮水乃知盐味。 用明典时,读者不理解典故,就如面前树立一堵墙,不推倒是过不去的。用暗典的话,不知有典,路还是可以走的,似乎也能按照自己的理解欣赏这首诗。 例如南宋宰相周必大 ,曾经作诗寄朱熹,《连年视听不明有耳雨空花之对今岁尤甚戏成小诗 》: 夜雨稀闻闻耳雨,春花微见见空华。自矜他日盲宰相,今复痴聋作富家。 周必大表示自己年老以后耳聋眼花,因此自称是一个又痴又聋的盲宰相。似乎是老人对于自己身体状况的一种自嘲。 但是这个盲宰相,其实用了唐朝宰相关播的典故。关播推荐笨蛋李元平抵御叛将李希烈,结果被李希烈认为是一种侮辱,因此大骂关播是个瞎眼宰相。 当时周必大所欣赏或者举荐的很多人,都被韩侂胄迫害打压,因此周必大自嘲为盲宰相。 这首诗表面是说自己年老了,实际上暗讽当时的朝政。 结束语 老街总结的以上三种古诗词,是不是有点道理呢? 从小学一直到大学课本中的古诗词,其实都是从浅显到深奥来选录的。小学课本的古诗词大多是第一种情况,以后渐渐地增加难度。 很多诗词的阅读理解,不仅要了解典故,还需要结合历史环境、创作背景才能真正明白作者的意图。
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