1910年毛泽东错过学校招生考试，被门卫拦住，堂长：你写篇文章看看

高山

1910年毛泽东错过学校招生考试，被门卫拦住，堂长：你写篇文章看看                                                          2025-07-10 10:38                                        

发布于：天津市
   
       20世纪的中国社会变革犹如一场震撼人心的日出，揭开了中国历史的崭新篇章。在这个风云变幻、动荡不安的时代背景下，毛泽东作为一个具有巨大历史意义的人物横空出世。他出生在一个列强侵略、国家沦丧、民众疾苦的年代，恰逢中华民族深陷苦难与挑战的历史转折点。

在几千年悠久的中华文化中，爱国心一直是每一个中国人内心深处无法割舍的责任与使命。毛泽东的少年时代，恰逢民族危亡之际，他亲眼目睹了民众的疾苦，亲身感受到了社会的贫困与动荡。毛泽东目睹了家乡的农民因饥荒与贫困而过早死亡，这些悲惨的景象在他心中留下了深深的烙印，并深深激发了他改变现状的决心。
毛泽东的成长过程充满了对知识的渴望和探索。尽管他生活在闭塞的韶山冲，对读书的目的并不明确，但他在舅舅家中开始接触一些经典的书籍。家族里很多人都有较高的文化修养，舅舅和舅母甚至在家里创办了私塾。毛泽东从小接触了大量的经典文献，如《四书》、《五经》等，然而，他对当时被认为是“邪书”的《水浒传》和《隋唐演义》情有独钟，这些作品中的英雄人物反抗暴政的情节深深打动了他，激发了他想要像书中的英雄一样拯救百姓于水深火热的决心。

随着阅读的增多，毛泽东逐渐意识到自己对知识的渴望是如此深切，他写下了这样一首诗：“天井四四方，周围是高墙。清清见卵石，小鱼囿中央。只喝井里水，永远养不长。”这些诗句表达了他对自我局限和对知识渴求的强烈感受。他渴望打破生活的束缚，去追求更广阔的知识与未来。

毛泽东的父亲，毛贻昌，虽然出身贫寒，但却靠自己的辛勤劳作逐渐致富。毛贻昌早早便成了家中的顶梁柱，通过经营猪肉、粮食等生意，积累了相当的财富，成为了当地的富农。尽管毛贻昌期望毛泽东继承家业，从事商业事业，但毛泽东从小就有自己的理想，他的志向与父亲的期望完全不符。

毛泽东的父亲不愿意轻易放弃自己的期望，于是他安排毛泽东去湘潭县城的米店当学徒，希望他能学会经商之道。毛泽东虽然知道父亲的良苦用心，但内心却渴望走一条不同的道路。此时，正逢一位名叫李漱清的教师回乡，他讲述了外界的新鲜事物，并阐述了自己的维新思想，深深打动了年轻的毛泽东，使他更加坚信，改变国家的命运比个人谋取财富更为重要。
此时，毛泽东的表哥文咏昌带来了一个令毛泽东兴奋的消息：湘乡县有一所新式学校，这所学校开设的课程十分先进。毛泽东看到了这个改变命运的机会，决定去这所学校学习。然而，他知道父亲肯定不会同意，于是巧妙地邀请家中有学识的长辈们前来劝说毛贻昌。最终，经过亲戚们的劝说，毛贻昌终于妥协，允许毛泽东去学校读书，并将接管家业的责任转交给了毛泽民。

1910年秋天，毛泽东第一次背上行囊，离开家乡，去湘乡的东山高等小学就读。那天，毛家全体成员都来为他送行。毛泽民特意做了一双麻凉鞋，希望哥哥能够走得更轻松一些。母亲文七妹带着泪水将自家做的辣子放进毛泽东的包裹里，并叮嘱他：“三伢子，这是我刚装好的辣子，走路小心别摔了。到了学校要听先生的话，天气转凉了就多穿衣服，记得给家里写信……”

母亲的叮嘱和眼中的泪水让毛泽东感到一阵心酸，尽管他曾因学习与父亲争执，但此刻看到父母的关爱，他感到无比温暖。毛泽东从未想过，离开家乡的第一天，父亲会主动叮嘱他要好好照顾自己，这一幕令毛泽东感动不已。

到了湘乡县的东山高等小学，毛泽东面对的是一个全新的环境。学校的大门是漆黑的，墙壁高耸，完全不同于家乡的私塾。当时的毛泽东穿着一身最好的粗布长衫，脚步轻快地走进校园。门卫误以为他是书童，拦住了他，言辞冷漠地让他等待。毛泽东耐心地解释自己是来参加入学考试的，但门卫依然不信，甚至不屑一顾。

面对门卫的冷漠，毛泽东心中的怒火升腾，但他并没有退缩。经过一番交涉，毛泽东终于引起了校长李元甫的注意。李元甫看着眼前的毛泽东，虽然他的装束朴素，但那双眼睛中充满了坚毅与智慧。经过一番考察，李元甫决定给毛泽东一次机会。李元甫要求毛泽东写一篇文章，题目为“言志”。毛泽东毫不犹豫地拿起笔，开始写下了自己的理想与报国志向。

毛泽东的文章写得极为生动，展示了他对国家命运的深刻思考以及自己的抱负。文章中，他提到：“国家兴亡，匹夫有责”，表达了自己希望报效国家、改变社会的强烈决心。这篇文章深深打动了李元甫，他立刻决定破格录取毛泽东，尽管学校规矩上不允许外地学生入学。

李元甫在校董们的反对下仍然坚持自己的决定，并提出如果毛泽东不能入学，他将辞去校长职务。最终，校董们投票同意了毛泽东的入学请求。
在东山高等小学，毛泽东得到了全面的教育，接触到了国文、历史、地理、英语等各门课程，第一次接触了地球仪，第一次学会了用英语打招呼。更让他感到新奇的是学校里藏书楼里的大量书籍，这些书籍激发了他更大的求知欲。
学校里的知识不仅开阔了毛泽东的视野，也坚定了他要为国家与民族奋战的信念。1911年，李元甫认为毛泽东的才华需要更广阔的舞台，于是写了推荐信，帮助毛泽东顺利进入长沙的学校深造。毛泽东也在接下来的岁月中遇到了许多志同道合的爱国志士，最终确定了自己的革命道路。