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楼主: 大道本无边
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不言成功,只要满足——我的育儿经 [复制链接]

231#
发表于 2014-5-6 21:34:56 |只看该作者
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瀚墨重书平生志,丹青再写夕阳情

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232#
发表于 2014-5-7 05:50:37 |只看该作者
谢谢朋友们。掌握一门语言确实很难的呀!

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233#
发表于 2014-5-7 05:50:44 |只看该作者
本帖最后由 大道本无边 于 2014-5-7 05:55 编辑

               六十三、和儿子一起参加运动会
    秋天来了,天高气爽。
    儿子的学校举办一年一度的运动会,邀请家长一起参加。我也来到了儿子学校的操场上。
    这是一所只有三百多学生和二十几位老师的小学校。偌大的操场,显得有些冷清。多亏又来了很多家长充数,带来了点热闹的人气。
    对面主席台两侧的桌子前,大大的牌子上写着“审判”两个字,让我不由得一阵好笑:唉,真不知道当初日本人是怎样学习汉字的,竟颠倒到了这种程度!拿着汉字的“审判”当“裁判”,又错把“裁判”当“审判”,还把汉字肢解得破碎支离。像“压力”的“压”字不点那个点啦;“品德”的“德”字不写右侧中间那一横啦;把“检讨”叫“反省”啦,“检讨”的真正意义则成了“讨论”等等,不胜枚举。这样的汉字多了,中国汉字和日本汉字的意思,在脑子里像浆糊一样搅在一起,难怪中国人越学日语越感到困难了……。
    音乐声响起,我的思路被打断,注意力又回到操场上来了。
    我本来是抱着观望的态度来的。
    儿子不擅长体育,在国内学校开运动会的时候,从来只是当观众,没有上过场。不过,日本的运动会却是完全不同,人人都要参与的。
    儿子大概怕我不知道这一点,过一会儿擅自离开,特地跑过来叮嘱我说,妈妈千万别提前离开,有很多项目我要参加呢。而且家长也有一些项目的。
    因为有儿子要参加的项目,我开始来了兴趣。
    全校所有的同学随机分成了红、白两组,标识是平时上学戴的小红帽。小红帽的里面是白色的。红帽组的同学,原封不动的戴红帽子;白帽组的同学则要把小红帽翻过来,戴白色的那一面。这样,整个操场上三百多名孩子,立刻分成了红、白两大阵营。所有红帽组是一伙,白帽组是对立的另一伙。儿子属于红帽组这一伙。
    比赛项目一开始,刚刚还显得冷清的操场,一下子就热闹起来。喊声、音乐声、锣鼓声响成一片。儿子参加了一百米、二百米短跑。虽然没有取得名次,但参与其中,已经兴奋不已。
    儿子还参加了他们年级的团体操表演。孩子们穿着用塑料布自制的渔民服装,头上裹着毛巾,表演着北海道的“拉网小调”。还真像那么回事呢。
    家长们也参加进来了。自然分成和自己孩子一致的红、白组。我属于儿子那个红组。我们的项目是传球——把一个一人多高的大球从队列一端传到另一端。孩子们高声叫着给我们加油助威。我们红组齐心协力,勇猛战斗。最后,我们红组赢了。儿子高兴得直蹦高:“妈妈,谢谢你!谢谢你!”
    最后的比赛结果,在总分上,红组却输了。儿子有些不高兴了。我安慰他说,两个组总得有一个输嘛。来年再努力吧!
    儿子晚上很晚了还兴奋得睡不着,没完没了的讲着运动会的事。这半年多来,语言不通,各方面不适应,儿子受了不少委屈。看到运动会给儿子带来了快乐,当妈妈的,心里真有说不出的喜悦和宽慰。
         

                   运动会体操表演

               
                 体操表演结束后
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234#
发表于 2014-5-7 06:11:40 |只看该作者
本帖最后由 123 于 2014-5-7 07:26 编辑

我觉得体育应具有广泛性。

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235#
发表于 2014-5-7 18:12:56 |只看该作者
全民体育是方向!

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236#
发表于 2014-5-8 04:57:40 |只看该作者
颠倒的汉字是遣唐史的问题还是流传中的失误,谁也难说清。

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237#
发表于 2014-5-8 06:28:26 |只看该作者
体育也好,任何事情也好,从小培养参与意识是很重要的。说得再深入一点, 培养参与意识也是在培养民主意识。

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238#
发表于 2014-5-8 06:29:21 |只看该作者
zxcvb 发表于 2014-5-8 04:57
颠倒的汉字是遣唐史的问题还是流传中的失误,谁也难说清。

是怎样传错的?很有趣的问题。

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239#
发表于 2014-5-8 06:29:28 |只看该作者
本帖最后由 大道本无边 于 2014-5-8 06:30 编辑

               六十四、立哨当班
    又轮到我们家立哨当班了。
    所谓立哨当班,是为了保证孩子们上学路上的安全,家长们有组织的一种维护交通的值班。
    早晨起来,在孩子们上学的交通要道上,设几个哨口,由家长们轮流指挥,便于孩子们安全、顺利地通过。
    立哨当班制度,是由PTA委员会发起的。所谓PTA,是由家长组成的自治性组织,设有理事长、副理事长、事务长等职。每年都要进行一次改选。每位家长都是PTA委员会的委员。
    PTA和学校的联系十分密切,可以说是学校的一个校外业余机构。日本大部分孩子妈妈都是家庭专业主妇,或者兼点临时工作。所以,有时间、有精力帮助学校做很多工作。立哨当班就是PTA的工作之一。
    我们家的立哨当班,从一开始就是由老公来担任的。
    据儿子讲,开始时,爸爸不知道如何指挥,他打的手势大家都看不懂,因此,常常逗得同学们哈哈大笑。后来,爸爸的指挥可在行了,就像国内的交通民警一样。
    关于立哨当班是否有设置的必要这个问题,PTA还专门对家长们进行了一次民意调查。因为有些家长提出意见,认为孩子们每天排着队上学,已经有组织了,大家过马路又都遵守交通规则,大可不必再设立哨当班。但调查的结果,大多数家长还是认为为了安全起见,应该设置。我也是投了赞成票的。为了孩子们的安全,当家长的宁可麻烦点。
    这样,立哨当班的制度就一直坚持了下来。

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240#
发表于 2014-5-8 19:03:27 |只看该作者
立哨当班很有可取之处。

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