流行了上千年，今天的孩子为什么依然需要读经典童话？

远山

流行了上千年，今天的孩子为什么依然需要读经典童话？                                                         

2022-06-10 18:36                                       

还记得小时候看过最多遍的故事书是哪本吗？
估计大部分人都会脱口而出：《安徒生童话》！
如今你做了父母，在给孩子选书时会发现不同于你的童年时代，现如今内容好、编排好、设计好的童书比比皆是，即使只从童话故事一个小类别里找，太多的畅销书、获奖书等等也会让你眼花缭乱。
这个时候《安徒生童话》很可能被你遗忘。

你能认出上面这幅画属于哪个故事吗？

答案在文末哦~
但哪怕过了二十年，三十年，甚至更久，童话的价值依然是不会被埋没的。
最新的部编版语文教材在每一个学期都会根据这一个学期的重点学习内容推荐几本书让学生阅读，其中 三年级的推荐书目就有《安徒生童话》。
那么问题来了，新的童书层出不穷，我为什么要给孩子读百年前、老掉牙的童话呢？
因为“童话”是最亲近孩子的一种文体。

童话营造的是一个充满想象的世界，在童话世界里，石头、花草、玩偶都会说话，万物有灵。而孩子在小时候，正是富有想象力、好奇心，相信童话的年纪，这时候给孩子读童话，可以说是恰逢其时，童话里传递的“真善美”，可以给孩子更好的精神滋养。
经典童话从不过时。
因为它经过了时间的考验，凝结着无数的智慧。《安徒生童话精选》的作家杨照认为，所谓经典，简单来说就是留下来的旧书，经过一代一代的考验，比如姥姥讲给妈妈听，妈妈又讲给孩子听，留下了经过不同时代淬炼而出的共通的智慧。
安徒生童话就是这样的经典。
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童话为什么这么有魅力？

我们用三个关键词“想象力”、“真善美”和“文学滋养”，来感受一下安徒生笔下的童话世界。
第一个关键词：想象力
我们前面说到，童话跟孩子是天然接近的，童话最突出的特点，就是想象力“爆棚”。
童话中的故事，运用最多的手法就是想象、夸张、幽默、拟人，而这些就像磁铁，会牢牢地吸引住孩子的注意力，让他拿起书就不想放下，沉浸在一个个画面中不能自拔。
比如 《卖火柴的小女孩》中，安徒生描写到一个细节：
小女孩划着了一根火柴，火光中，看见一个烤鹅从盘里跳出来，背上插着刀叉，跑着过来了。然后，火柴熄灭了，烤鹅就消失不见了。
这个细节中，那个奔跑的烤鹅，常常会逗笑孩子。安徒生用幽默的手法，表现对渴望食物的小女孩的怜悯，烤鹅的滑稽和孩子的饥饿，形成了强烈的对比，而这个对比，会让孩子印象深刻，让他在开心大笑之后，生出对他人的怜悯和善意。

还有 《皇帝的新装》这个故事，其中也有很多夸张的描写，让孩子捧腹。
比如，游行大典举行的时候，皇帝明明光着身子，但那些要托着衣服后裾的内臣，后裾就是衣服拖地的部分，都把手在地上东摸西摸，好像他们真的在拾起后裾似的；他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们其实什么也没看见。
很多孩子听到“托着空气”就会发笑，因为他们虽然对空气这种看不见的东西似懂非懂，但是“托起空气”的描写太有画面感了，孩子读着读着，就会被带入了场景中，被戳中笑点。

再比如， 《笨汉汉斯》这个故事中，主角汉斯有两个“博学”的哥哥，有多博学呢？
一位已经把整个拉丁文字典和这个城市出的三年的报纸，从头到尾和从尾到头，都背得烂熟；另一位精通公司法以及每个市府议员所应知道的所有东西，他以为自己能够谈论国家大事。
这个够夸张吧？还有更夸张的。两个哥哥想要能说会道，赢得公主的芳心，于是“他们就在自己的嘴角上抹了一些鱼肝油，以便能够说话圆滑”，你看，这样的描写，幽默又讽刺，还好懂，多妙！
孩子可能无法理解什么叫一个人圆滑、什么东西圆滑，但通过鱼肝油联想到“圆滑”，一下就懂了。


第二个关键词：真善美
童话是写给孩子的一个个故事，这些故事是充满“真善美”和爱的，对孩子的心灵成长，有很大的滋养和抚慰作用。比如 《丑小鸭》中，那个胆小自卑的小鸭子，虽然受尽了冷嘲热讽，但最后它变成了美丽的白天鹅，走出了心理阴霾。

这些“真善美”的故事，用童真童趣，呵护孩子纯真而美好的内心世界。
除了《丑小鸭》，还有一个故事 《坚定的锡兵》，很多细节都传递着“真善美”。为什么说这个锡兵很坚定？因为这个锡兵是小男孩的一个玩具，它是用一根锡制的汤匙浇筑成的，因为锡不够用了，锡兵就只有一条腿，他只能保持抱着枪站立的姿态，所以是坚定的锡兵。
在安徒生的笔下，玩偶也有生命，锡兵有自己的感情世界，他发现另一个玩偶——芭蕾舞演员踮着一只脚尖跳舞，认为他们是一类人，就想和人家交朋友。
这个细节非常真实， 孩子也能从中找到自己的影子。很多孩子在和同伴交往的时候，偶然发现自己有一个特点，跟某个孩子一样，他觉得找到了同类，就会想跟这个孩子交朋友。
还有一个细节，是锡兵在下水道中“探险”的时候，乘坐的纸船进水，就要下沉了，水马上就要淹到头上了，锡兵此刻想到了他的朋友，他耳朵里响起了这样的声音：冲啊，冲啊，你这战士，你的出路只有一死！
锡兵直到沉下去，还是直直地站着。锡兵那颗坚定的心就代表着“真善美”的东西，而越是真善美的东西，越能够永恒。


第三个关键词：文学滋养
给孩子读童话，还有一个非常大的好处，就是能提升孩子对文字的审美和感知力。
一提起安徒生，我们首先想到的身份就是童话作家，但是其实， 安徒生还是一个诗人，他的文字和语言很美，孩子如果从小就接触这些美好的东西，那么，就会奠定良好的审美基础，孩子长大以后对于不入流的东西，就不会喜欢。
安徒生的文字有多美呢？我们来分享几篇童话中的精彩描写。
很多故事里的情景描写充满诗意，比如，在《海的女儿》开篇，你就能读到：
在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣，同时又是那么清，像最明亮的玻璃。然而，它很深很深，深得任何锚链都达不到底。要想从海底一直达到水面，必须有许多教堂尖塔一个接着一个地连起来才成。海底的人就住在这下面。
这个情景是一点点铺陈过来的，虽然描写的是一个遥远的世界，但又能让孩子跟生活联系到一起，有一种亲近感，更能激发孩子的想象力。

还有一些故事中的句子非常动人，具有启迪人心的作用。
比如《丑小鸭》中，丑小鸭发现自己变成了白天鹅，安徒生写： “只要你曾经在一只天鹅蛋里待过，就算你生在养鸭场里也没有什么关系”，让孩子知道是金子总会发光的，一时困苦没关系，有梦想就有希望。
《海的女儿》中，小人鱼化成了泡沫，升入空中，安徒生写：“天空中的女儿也没有永恒的灵魂，不过她们可以通过善良的行为而创造出一个灵魂” ，让孩子去感知高贵的人格和真善美的力量……
这些动人的句子，会让孩子在阅读时，产生更多的情感共鸣，这些美妙的表达，就印在孩子脑海中了。
孩子从小就浸润在这样的文字中，将来会更加亲近文字，学会表达和讲述的技巧。

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避开“有毒”童话的最佳方式是选择经典

我们经常看到网上的一些“曝光”“控诉”，发现在一些童话中，会涉及暗黑情节、少儿不宜的内容，影响孩子的身心健康。
那么我们怎么避开这些“有毒”童话呢？
简单说，就是给孩子读经典的、精选的、原汁原味的童话。
这也是我们出版《安徒生童话精选（拼音版）》的初衷。
首先，经典是说这套书的篇目选自安徒生童话。
《丑小鸭》《拇指姑娘》《海的女儿》等等都是脍炙人口，一代一代流传下来的童话经典。
这些童话童真童趣，充满绚丽的幻想、巧妙的构思、诗意的美好，将带给孩子乐观的情愫、智慧的启迪和深刻的感动。
其次，这套书里面精选了12个故事，每一篇都适合孩子阅读。
安徒生童话中，有些故事可能表达过于夸张，有一些恐怖的色彩，不大适合年龄小的孩子。而这套书中，没有暗黑情节或者是不适合孩子的内容，你可以放心地给孩子读。
《丑小鸭》中丑小鸭变成天鹅的故事，让孩子感受到坚持自我、自强不息的力量；
《拇指姑娘》中拇指姑娘历经坎坷找到自己的幸福，让孩子不怕挫折，对美好生活充满期望；
《卖火柴的小女孩》中冷酷的现实和小女孩美好的幻想形成对比，让孩子心生同情，也更珍惜现在的美好时光；
《海的女儿》讴歌了小美人鱼对理想的追求，歌颂了善良纯真的品格、坚强的毅力；
《野天鹅》中女孩艾丽莎战胜比她强大得多、有权有势的王后，救出了被王后的魔法变成天鹅的11位哥哥，让孩子体会到什么勇气和毅力……

同时，这本书精选亚瑟·拉克汉姆、凯·尼尔森、埃德蒙·杜拉克等 古典名家插画，生动童趣，或唯美，或幽默，或充满想象力，也将带给孩子艺术的美感。
第三，这套书原汁原味，翻译很地道，12个篇目内容完整，没有删减。
这套书是有着 “中国安徒生”美誉、双语翻译家叶君健先生的译本，从丹麦文直接翻译成中文，保留了原著的原汁原味，极致还原了“诗人安徒生”的文字之美，文学价值极高，也是全世界100多种版本中，受到丹麦汉学家认可的版本。
丹麦女王还曾授予叶君健 “丹麦国旗勋章”，有趣的是，安徒生本人也曾获得过这一勋章，两人乃是凭借同一作品，以作者、译者不同身份获得同一勋章的唯一先例，这也是一段佳话。

第四，这一版还加入了拼音，方便孩子自主阅读。
这套《安徒生童话精选》分成3册，每册页数为170页左右，大开本，排版疏朗、疏密适当，在保护孩子视力的同时，还可以让孩子轻松挑战整本书，阅读经典名著，获得自信和满满的成就感。
这将是孩子自主阅读的第一本儿童文学经典。
最后，我们再来解决一个最让人头疼的问题： 如何让孩子开始自主阅读？
有个简单的方法，就是你先读给孩子听。
童书专家阿甲老师曾经分享过，他经常会选孩子不会读的东西，比如诗歌、名著等等，来启发孩子对经典的兴趣。读童话也可以这样，让孩子阅读，有趣是最大的动力，你可以一有时间就把童话读给孩子听，哪怕是读几个段落也可以，孩子慢慢有了兴趣，某一天可能就会主动阅读了。
最后：文章开头的图片，讲述的是《坚定的锡兵》的故事，你猜到了吗？