梁启超教子，个个都有大成就

远山

梁启超教子，个个都有大成就                      2023-12-10 16:40                                            

发布于：湖南省
   
2023、12、10日
题目：梁启超教子，个个都有大成就
来源：大道知行知行堂（2021-01-10 日）
摘录：梁启超一生虽然忙碌，却没有忘记教育子女的责任。他的教子之道给人们留下了很多有益的启示。

▲ 天津梁启超纪念馆全景

梁启超是中国近代史上少见的成功父亲——9个成年子女个个成才，其中7人海外留过学，3人当选院士：长女思顺，诗词研究专家、曾任中央文史馆馆长；长子思成，著名建筑学家、中央研究院院士，曾任中国科学院学部委员；次子思永，著名考古学家、中央研究院院士，曾任中国科学院考古研究所副所长；三子思忠，西点军校毕业，曾参与淞沪抗战；次女思庄，著名图书馆学家，曾任北京大学图书馆副馆长；四子思达，著名经济学家，参与合著《中国近代经济史》；三女思懿，著名社会活动家；四女思宁，早年就读南开大学，后奔赴新四军参加革命；五子思礼，火箭控制系统专家、中科院院士。从梁启超与子女们的相处中，对他的教子之道可见一斑。
（一）
是父亲，也是朋友
梁启超很喜欢和孩子们在一起，从他写给孩子们的家信中，不仅可以真切地感受到他与孩子们交流时的快乐，而且也真切地体会到他与孩子们待在一起时的喜悦。他总是怀着极大的期待等待孩子们的来信，收到信，就“欢喜得狠很”，收不到信，就着急，就抱怨。同样，他也怀着极大的热情给孩子们写信，有人说他写给孩子们的信有几十万字，也有人说超过百万，总之是个惊人的数字，但这又不仅仅是个数字，其中饱含了一个父亲对儿女浓如烈酒般的亲情。他在写给孩子们的许多信中反复提到一点，就是这种发自肺腑的、自然纯真的爱。他说“你们须知你爹爹是最富于情感的人,对于你们的爱情，十二分热烈。”
事实上，他的这种爱不仅惠及所有儿女，也无私地给予女婿和儿媳。梁思成与林徽因成婚后，他写信给二人，表达他的喜悦之情。他写道“我以素来偏爱女孩之人，今又添了一位法律上的女儿，其可爱与我原有的女儿们相等，真是我全生涯中极愉快的一件事。”有一次，他读了整整一天的书，晚上又喝了点儿酒，有些醉了，于是“书也不读了，和我最爱的孩子谈谈罢”，便在信里和思顺聊起了家常，称赞他的女婿周希哲“勤勤恳恳做他本分的事，便是天地间堂堂的一个人”。
能和儿女们有这样的情感交流，是梁启超的幸福，而他的幸福还表现在身边这一群“小朋友”，常常给他带来快乐。梁启超嘴中的老白鼻生于民国十三年，梁启超去世时他也只有五岁，还有一个来去匆匆的小白鼻，生于民国十五年年九月，却只活了百余天，他们都让梁启超感受到了亲情的快乐和温暖。
他在给孩子们的信中写道“老白鼻一天一天越得人爱，非常聪明，又非常听话，每天总逗我笑几场。他读了十几首唐诗，天天教他的老郭念，刚才他来告诉我说老郭真笨，我教他念‘少小离家’，他不会念，念成‘乡音无改把猫摔’，惹得哄堂大笑。他念‘两人对酌山花开，一杯一杯又一杯，我醉欲眠君且去，明朝有意抱琴来。’总要我一个人和他对酌，念到第三句便躺下，念到第四句便去抱一部书当琴弹。”一个人到了晚年，能有童稚绕膝，其乐融融，这种美好，如此难得。
他有时就像个孩子，对儿女表现出某种依赖。民国十七年年秋天，他的生命即将走到尽头疾病一直折磨着他，让他感到十分痛苦，听说大女儿思顺要回国了，他很高兴地写了一封信给她“我平常想你还自可，每到发病时便特别想得厉害，觉得像是若顺儿在旁边，我向她撒一撒娇，苦痛便减少许多。但因为你事实上既未能回家，我总不愿意说这种话。现在好了，我的顺儿最少总有三五年依着我膝下，还带着一群可爱的孩子，小小白鼻接上老白鼻—常常跟我玩。我想起八个月以后家里的新生活，已经眉飞色舞了。”读这样的家信，让人倍感温情。

▲ 饮冰室外景

（二）
成功家教的奥秘
梁启超是个有责任感的父亲，他关心每个子女的前途，关心每个孩子的成长和进步，梁氏一门，九朵奇葩，这在中国历史上怕也是十分罕见的。梁启超不是旧时代包办一切、唯我独尊的家长，不是以自己的意志安排儿女的未来，他像一个大朋友，为孩子们出主意，提建议，听取他们的意见，并尽自己的一份责任和义务。
梁启超注重子女的个性教育，极为尊重孩子们的学习兴趣，尊重子女依据他们的性情选择专业。梁启超尊重儿女们的个人选择，只给建议，从不强求。当初梁启超认为全家人没有一个学自然科学的，觉得有点遗憾，就建议在加拿大的女儿梁思庄学生物遗传学。这有悖于思庄的个人愿望，生物学始终没有使她发生兴趣。梁启超得知后，尊重孩子的选择，他在给女儿的信中说：“听见你二哥说你不大喜欢生物学，既已如此，为什么不早同我说？凡学问最好是因自己性之所近，往往事半功倍。你离开我很久，你的思想近来发展方向我不知道，我所推荐的学科未必合你的适，你应该自己体察做主，用姐姐哥哥当顾问，不必拘泥爹爹的话。”梁启超最终同意女儿学了图书馆学，后思庄终成著名的图书馆学家。梁启超尊重儿女们的个人选择，针对每个孩子的个性和特长，建议他们选择一条更适合的道路。
在子女教育上，梁启超特别注重趣味教育。1922年梁启超在《趣味教育与教育趣味》的演讲中，开宗明义：“假如有人问我你信仰的什么主义？我便答道：我信仰的是趣味主义。有人问我：你的人生观拿什么做根底？我便答道：拿趣味做根底。”梁启超注重培养孩子们对知识的兴趣，尊重孩子们的个性和志愿，细致地掌握每个孩子的特点，因材施教。梁启超说，“人的一生要有趣味，无趣味则无意义”，强调生活情趣和人生乐趣，鼓励子女培养情趣，他说“凡人必常常生活在趣味之中，生活才有价值，若哭丧着脸挨过几十年，那么生命便成为沙漠，要来何用?”
梁启超既是家长、父亲，更是儿女们的朋友和导师，他告诫孩子们无论何时都要乐观积极。在家信中，他说“你们几时看见爹爹有一天以上的发愁，或一天以上的生气？我关于德性涵养的功夫，自中年以来很经些锻炼，现在越发成熟，近于纯任自然了，我有极通达极坚强极伟大的人生观，无论何种境遇，常常是快乐的。”他培养孩子乐观、豁达的性格，充分享受自然，激发他们的聪明才智，希望子女们不要读死书、死读书，不求出人头地，只求顺其自然，率性发展，找到自己的生活情趣和人生乐趣，让他们在此基础上发挥各自的优势。
他给思成的信中这么写道：“我怕你因所学太专门之故，把生活也弄成近于单调，太单调的生活，容易厌倦，厌倦即为苦恼，乃至堕落之根源。”他告诫思成：“我以为，一个人什么病都可医，惟有‘悲观病’最不可医，悲观是腐蚀人心的最大的毒菌。”他担心思成留学归国后很难马上找到合适的工作而失望沮丧，幵导思成说：“失望沮丧，是我们生命最可怖之敌，我们须终身不许它侵入。”
在梁氏看来，唤起趣味的目的是要防止“悲观病”，担负起社会责任。1919年12月2日， 梁启超给思顺信中说：“总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿。人生在世，常要思报社会之恩，因自己的地位，做得一分是一分，便人人都有事可做了。”1927年1月27日梁启超又对孩子们说：“中国病太深了，症候天天变，每变一症，病深一度，将来能否在我们手上救活转来，真不敢说。但国家生命民族生命总是永久的，我们总是做我们责任内的事，成效如何，自己能否看见，都不必管。”“我常说天下事业无所谓大小，只要在自己责任内，尽自已的力量做去，便是第一等人物。”他还在写给梁思成的信中说：“只要努力把自己学问学够了回来，创造世界才是。”
这种培养乐趣、永不悲观、尽我之责、不求其效、敢于担当的态度正是他极为认同的“莫问收获，但问耕耘”理念的升华。例如，当得知思庄在国外英文成绩不理想，梁启超极力安慰：“不要紧的，千万不要灰心丧气，要鼓足勇气求得真知。”他说“庄庄成绩还是很不错的，你能在37人中考到第16名，也很了不起的，我很满足。不要着急，只须再努力努力就会好的。”
看上去，梁启超可谓“史上最宽容的爹”，但他并不溺爱，而是培养孩子艰苦朴素、热爱生活的品德，他对孩子们说，“你们谅来都知道，爹爹虽然是挚爱你们，却从不肯姑息溺爱，常常盼望你们在困苦危险中把人格能磨练出来。”“生当乱世，要吃得苦，才能站得住，一个人在物质上的享用，只要能维持着生命便够了，至于快乐与否，全不是物质上可以支配。能在困苦中求出快乐，才真是会打算盘哩。”“生活太舒服，容易消磨志气。”“我想有志气的孩子，总应该往吃苦路上走。”
“滴自己的汗，吃自己的饭”，梁启超希望孩子们以劳作为乐趣：“各人选择趣味最浓的事项做职业，自然一切劳作都是目的，不是手段，越劳作越有趣。” 他教育孩子们正视生活中的苦难，形成正确的苦乐观：“人生惟常常受苦乃不觉苦，不致为苦所窘耳”。
他对思顺说：“你们比你们的父母，已经舒服多少倍了，以后困苦日子，也许要比现在加多少倍，拿现在当作一种学校，慢慢磨练自己，真是再好不过的事，你们该感谢上帝。”对于生活的忧患，梁启超告诫孩子们千万不要抱怨，要把它当成考验和磨砺自己的机会，打起精神与困苦作斗争，在一次次的磨练中，让自己更加强大。
在这种教育熏陶下，孩子们真的都能往吃苦路上走。思成留学归来后，毅然选择留在东北大学任教，虽然条件比较恶劣，但仍取得了令人钦佩的成绩。在抗战期间，他和林徽因都身患疾病，在四川过着艰苦的生活。他拒绝了美国一些大学发出的聘请：“我的祖国正在危难之中，我不能离开她，哪怕仅仅是暂时的。”思永走在考古的路上，长年于野外风餐露宿，体力衰弱的他吃尽了苦头，但是从不抱怨，为中国考古学做出了巨大的贡献。思礼留学美国期间，靠勤工俭学自己养活自己，在饭馆端过盘子，洗过碗，在游泳池当过救生员，在罐头厂装过罐头。梁思庄早年丧夫，独自一人抚养幼女。孤儿寡母历经千辛万苦到成都燕京大学工作，新中国成立后一直为祖国的图书馆事业奋斗，直到卧病不起。梁思达和夫人俞雪绩抗战时在四川中国银行工作，在矮小的草屋里领略当年杜甫“茅屋为秋风所破歌”的真实情境，坚持到抗战胜利。
梁启超一生虽然忙碌，却没有忘记教育子女的责任。他的教子之道给人们留下了很多有益的启示。