小学生姓“马”，老师从不敢喊他全名，妈妈坦言：我也只敢叫乳名

远山

小学生姓“马”，老师从不敢喊他全名，妈妈坦言：我也只敢叫乳名                                                         2023-12-03 11:30                                         

   发布于：天津市
   
                                

名字是一个人的标识，是一个人的“另类”身份证。

在给孩子起名字的时候，家长们往往都会“费尽心思”“呕心沥血”，希望给孩子取一个寓意好、音韵优美的名字。

然而，有时候家长起名时过于“随性”，一些名字可能忽略了会产生谐音或者独特的读音；

导致老师和同学们在称呼这个孩子的时候会引起尴尬事。

小学生姓“马”，老师从不敢喊他全名

一位马姓小学生的家长，给孩子起了一个奇怪的名字，上课时，只要班主任一叫孩子的全名回答问题，随之而来的就是全班同学的哄堂大笑。

对此老师虽然批评教育过，但是效果不佳，为此也是非常苦恼，只能称呼“你”来回答问题。

原来小学生姓“马”，叫“统钙”，但是全名组合在一起，就让人联想到谐音“马桶盖”......

那么，如果孩子的名字有这样的“谐音”问题，家长该如何处理呢？

首先，家长们需要意识到：

孩子的名字对孩子的成长和发展有着重要的影响。

一个孩子的名字不仅仅是一个标识，更是他个人的身份和尊严。

因此，家长们应该起名时就避免谐音；

一旦确定孩子名字后，就要尊重孩子的名字，不要因为外界的压力或者误解而改变孩子的名字。

  

家长可以和孩子一起沟通，告诉他们自己取名的初衷，让孩子明白自己的名字是独特而有意义的。

其次，家长们可以和老师进行沟通，让老师和同学们了解孩子的名字的意义和背后的故事。

家长可以向老师解释孩子名字的含义、命名的由来以及家庭背景等，让老师和同学们对孩子的名字，有更深入的了解和认识。

这样一来，老师和同学们会更加尊重和理解孩子的名字，也会更愿意称呼孩子的真实名字。

另外，家长也可以鼓励孩子树立自信，教会他们如何正确地处理来自他人的误解。

家长可以和孩子一起沟通，告诉他们自己的名字是独特的，而且这种独特性是值得尊重和骄傲的。

家长可以鼓励孩子自豪地宣布自己的名字，也可以和孩子一起找寻一些与名字相关的正面的故事或者历史，帮助孩子树立自信心。

此外，也可以考虑给孩子备用的译名或者小名。

在某些特殊情况下，如果孩子的名字在社会生活中造成了不便或者困扰；

家长可以考虑给孩子取一个备用的译名或者小名，让孩子在特定场合下能够更加方便地被称呼。

但是，这种做法应该是出于对孩子身心健康的考虑，而不是因为外界的压力或者误解而割裂孩子的身份。

结语：

给娃起名并非“儿戏”！

给孩子起名“有谐音”“有歧义”，势必会引起同学的议论；

家长需要避免尴尬、尊重孩子名字的独特性，和孩子一起沟通，让孩子明白自己的名字是独特而有意义的。

同时，家长也可以向老师和同学们解释孩子名字的意义和背后的故事，鼓励孩子树立自信，也可以考虑给孩子备用的译名或者小名，最终也可以通过教育和宣传来改变社会对于名字的偏见和误解。

相信在家长的引导下，孩子会更加自信和坚强地面对外界的误解和挑战。

你身边有“奇特”名字的孩子吗？对此你怎么看？