辽宁养老服务网
搜索
查看: 316|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

美术生“以假乱真”能力有多强,画工出神入化,连老师都被迷惑了 [复制链接]

Rank: 7Rank: 7Rank: 7

跳转到指定楼层
楼主
发表于 2021-12-2 05:02:37 |只看该作者 |倒序浏览
美术生“以假乱真”能力有多强,画工出神入化,连老师都被迷惑了                                                         2021-12-01 21:27                    
                                       
  随着教育部门将美术加入中考,越来越多的人开始重视美术,若是学生拥有很强的绘画天赋,在高中时期还可以考虑当美术生。
说到美术生,那就不得不提到他们的辛苦,因为美术生不仅要兼顾好自己的文化课,还要不停歇地练习绘画,每日画到手酸也不敢停歇。

正所谓“哪里有压迫,哪里就有反抗”,面对如此高强度的训练,美术生们便打起了偷懒的主意,纷纷用“以假乱真”的作品糊弄老师,很多时候还真就把老师骗过去了。
美术作品不仅仅是美观的作用,他还有以假乱真的能力,就像这位学生在课堂上睡觉,但是还不想被老师发现,于是就画了一副眼镜与眼睛,乍一看笔者真的没看出来,只能说这副眼镜和眼睛很真实了。

不过这种偷懒并不可取,上课睡觉会错过老师传授的知识,学生们可不要学习他的做法,课堂上还是要以认真听讲为主。
这个学生的机智,笔者为他点个赞,老师课上检查学生们的颜料,这位同学怕被老师惩罚,果断画出整盘颜色,企图蒙混过关,可惜姜还是老的辣,一不小心被老师抓了个现形。

颜料就是美术生的武器,这位同学怎么可以如此大意,不带自己的武器就上战场,不过笔者要提醒学生们,有些颜料很难买,学生们为了预防用完颜色买不到,可以少屯一些备用。
这个学生就厉害了,画了个多媒体屏幕,以假乱真的程度连老师都被迷惑了,老师点半天屏幕没有反应,结果一抓是假的,真是要把老师“玩坏”了。

学生们开玩笑可要注意尺度,不要影响老师教学进度啊,不过笔者认为,这种不伤大雅的玩笑,老师应该不会太生气,学生们下次要注意。
这个学生“以假乱真”的程度真是叫人佩服,孰真孰假完全分辨不清,就连老师看了也迷糊,笔者是万万没想到连门都能造假,真是没有美术生画不出来的东西。

老师开门摸不到把手,一摸竟然是假的,看看老师震惊的表情,不得不说学生们太有想法了,不过浪费如此多的颜料开了个玩笑,也是够心疼的了。
想当美术生的学生,需要具备以下条件 第一、具有一定的美术天赋。很多学生都向往美术生“妙笔生花”的能力,可是美术不是谁都能学的,若是没有一定的天赋,是很难入门的。

第二、具有持之以恒的决心。艺术没有大家想象中的轻松,美术生每日不同的练习枯燥又辛苦,很多时候学生们画的手都酸胀也不能停下,所以若是没有坚持的决心,是没有办法在绘画领域上达到一定水平的。
第三、家庭条件优渥。大家都知道学艺术十分烧钱,所以很多人没有学艺术就是因为这个现实的原因,若是学生的家庭经济能力一般,就要量力而行,避免得不偿失。

学艺术不是升学的捷径,学生同样要努力 在大家的印象中,学生在高中选择学习艺术完全是因为自身学习不好,才想通过艺考进入好的大学,不过笔者要告诉大家,艺术这条路远没有大家想象中的轻松。
对于普通学生来说,只要学好文化课,安心备战高考即可,可是艺术生既要练习专业课,又要兼顾文化课,就像很多美术生日复一日地练习,甚至会画到崩溃流泪,其实艺术生远比想象中的苦。

所以学生们不要认为艺术就是通往大学的捷径,真正考入大学的捷径是你自身的努力与付出。
学生们要端正自身学习态度,要明白学习是学给自己的,想要广阔的未来就要正视学习,只有努力学习才能改变人生。

其次,学生要找到适合自己的学习方法,每个人都有属于自己的特点,学生要找到适合自己的学习方法,合理利用时间,提高学习效率。
不过学习光靠自己还是不行的,学生们在课堂上要紧跟老师的思路,若是基础好的学生跟着老师的思路再复习一遍,若是基础不好的学生,在老师的带领下还能加快理解。

只有学生们自己肯努力,肯付出,就一定会得到相应的回报,成功的道路上注定铺满你的汗水。
笔者寄语:对于艺术生来说,艺考和高考同样重要,所以学生们千万不要顾此失彼,要努力平衡文化课与专业课的学习,不然丢了哪一边都无法考上理想的大学。

今日话题:你觉得美术生“以假乱真”的能力如何?欢迎在下方留言。

分享到: QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏0

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

手机版|辽宁养老服务网 ( 辽ICP备17016859号 )  

GMT+8, 2024-11-28 19:43 , Processed in 0.007658 second(s), 10 queries .

Powered by Discuz! X2

© 2001-2011 Comsenz Inc.

回顶部